وظایف استاد زبان انگلیسی در تحقق اهداف آموزش و پرورش رسمی
موسسه پایا پروژه به عنوان متصدی انجام پروژه زبان انگلیسی وظیفه ی خود می داند که در راستای ارائه اطلاعات بروز در حوزه زبان و ادبیات انگلیسی گام های موثری را بردارد. با توجه به اینکه خواندن و ترجمه مقالات و مطالب بروز زبان انگلیسی مستلزم تلاش بسیار است. اما این موسسه تلاش می کند سهم کوچکی در جهت یادگیری شما داشته باشد.
مقدمه
در فرآیند یادگیری و انجام پروژه زبان انگلیسی، ابعاد مختلفی وجود دارند که به بهبود عملکرد دانشآموزان کمک میکنند. از مهمترین ابعاد این فرآیند میتوان به ابعاد ذهنی و اجتماعی اشاره کرد. در این مقدمه، ما به بررسی ابعاد ذهنی اشتیاق به تدریس، تعهد معلم به ارتقاء دانش و توانایی دانشآموزان پرداختیم. همچنین به اهمیت دانش دوستی و ارزیابی در فرآیند یادگیری انگلیسی اشاره کردیم.
ابعاد ذهنی
کسب معلومات
عشق به تدریس و تعهد معلم به ارتقاء دانش و توانایی دانشآموزان اساسی است. آموزشدهندگانی که این اشتیاق را دارند، همواره آماده به کمک و راهنمایی دانشآموزان هستند و تمام تلاش خود را برای رشد آنها به کار میگیرند. تعلیم و تربیت موفق نیازمند دانش عمیق و تخصصی معلم در موضوع تدریسی است تا از نقصانی در انتقال محتوا به دانشآموزان جلوگیری شود. تعهد معلم به انتقال دانش و اشتیاق به یادگیری بیشتر دانشآموزان، میتواند از ترسیم با استفاده از مثالهای جذاب و اطلاعات مرتبط بهرهبرداری کند تا دانشآموزان به تسلط بیشتری دست یابند.
تبادل دانش
- به دنبال تبادل اطلاعات باشید: معلمان میتوانند با دانش اموزان خود یک گروه تشکیل دهند و چند ساعت در هفته با هم مطالعه کنند. اگر زبان انگلیسی را به تنهایی یاد می گیرید، از روش های مجازی برای تبادل اطلاعات استفاده کنید. به اشتراک گذاری اطلاعات در سایت های آموزش زبان انگلیسی یا گروه های مجازی یکی از راه هایی است که می توانید اطلاعات خود را از طریق اینترنت تبادل کنید.
- ایجاد انگیزه برای یادگیری: دبیران باید توانایی ایجاد انگیزه برای یادگیری در دانشآموزان را داشته باشند. این شامل استفاده از روشهای تدریس جذاب، مواد آموزشی مناسب و ایجاد اهداف مشخص برای دانشآموزان میشود.
- همکاری با دیگر معلمان و مشاوران: دبیران باید با دیگر معلمان و مشاوران مدرسه همکاری داشته باشند تا به بهترین شکل ممکن به نیازهای دانشآموزان پاسخ دهند.
- توسعه حرفهای: دبیران باید خود را به روز نگه دارند و در دورههای آموزشی شرکت کرده تا تواناییهای آموزشیشان را بهبود دهند.
دانش دوستی
فرایند دانش دوستی مبتنی بر فرایند آموزشی و تدریسی میباشد، همچنین از ارزشیابی برای بهبود نتایج یادگیری و عملکرد انگلیسی فراگیران استفاده میتوان کرد، و از نتایج ارزشیابی برای رفع نقاط ضعفها و اصلاح استفاده کرد، از روشهای مختلفی جهت ارزیابی استفاده شود که این روشها براساس محتوا و روشهای تدریس خواهد بود یعنی بین ارزشیابی و محتوا یک هماهنگی وجود دارد.
ابعاد اجتماعی
مناسبات فردی
کنترل کننده:
معلم به طور کامل مسئول کلاس است، دانش آموزان چه می کنند، چه می گویند و چگونه آن را بیان می کنند. معلم هنگام معرفی زبان جدید و اجرای دقیق تکنیک ها، نقش خود را در جایگاه خود به خوبی ایفا کرده است. در این کلاس معلم بیش از هر چیز در مرکز توجه است.
منبع:
معلم باید خود را در دسترس قرار دهد تا فراگیران بتوانند در صورت لزوم (و فقط در صورت نیاز) با او مشورت کنند. معلم به عنوان یک منبع می تواند فراگیران را برای استفاده از منابع موجود مانند اینترنت راهنمایی کند. مطمئناً نیازی به یادگیری به اصطلاح قاشق غذاخوری نیست، زیرا می تواند زبان آموزان را متکی به معلم کند.
ارزیاب:
معلم این نقش را بر عهده می گیرد تا ببیند دانش آموزان چگونه فعالیت ها را انجام می دهند. بازخورد و اصلاح را آگاهانه و با روش های خاص خود انجام می دهند. راه های مختلفی وجود دارد که می توانیم به دانش آموزان نمره دهیم. نقش ارزیاب به معلمان فرصت اصلاح فراگیران را می دهد. اما اگر حمایت حساسی برای معلم تعریف نشود و او با دانش آموزان ارتباط برقرار نکند می تواند برای عزت نفس و اعتماد به نفس دانش آموز در یادگیری زبان موثر باشد.
نتیجهگیری
در نتیجه، برای یادگیری مؤثر زبان انگلیسی، معلمان نه تنها نیاز به داشتن دانش عمیق در موضوع تدریسی دارند بلکه باید اشتیاق قوی به تدریس و تعهد به بهبود توانایی دانشآموزان داشته باشند. در کل، دبیران زبان انگلیسی با تدریس مهارتهای زبانی و فرهنگی، تشویق به مشارکت فعال دانشآموزان، تنظیم برنامههای درسی و ارزیابی، ایجاد محیط یادگیری مثبت، رفع نیازهای خاص، ایجاد انگیزه برای یادگیری، همکاری با دیگر معلمان و مشاوران، و توسعه حرفهای خود، به تحقق اهداف آموزش و پرورش رسمی کشور کمک میکنند. این وظایف به تدریج به توسعه دانشآموزان و ارتقاء سطح آموزش و پرورش در جامعه کمک میکنند.
https://mag.roshdnet.ir/zaban/Articles/-
https://www.sid.ir/fa/VEWSSID/J_pdf/29713963008.pdf
